2020年沐鸣2平台博士生工作坊之環境科學與工程篇順利舉辦

2020年12月1日下午🕺🏿，沐鸣2平台博士生工作坊之環境科學與工程篇在環境系樓1021會議室舉行，工作坊同時以網絡直播方式進行🚀，吸引了150余名校內外同學參加🥪。本次工作坊以“聚焦環境 共話科研”為主題，邀請了沐鸣2开户教授張宏亮老師，博士後汪家家老師，國獎獲得者、2018級直博生李克儉作為嘉賓進行分享⏫，旨在為同學們提供近距離傾聽學術大咖傳授經驗🫅🏼、加深學科探究與思想碰撞的絕佳機會🧓🏽。

與會全體人員合影留念

張宏亮教授圍繞“環境大氣發展前沿及博士生職業發展的個人思考”進行分享。張教授簡短地總結了我國的大氣汙染治理發展情況🏆，指出我國大氣治理的薄弱環節🟨。就大氣汙染的健康效應問題🏌🏼，張教授分析了國內外的研究進程🕗，提出我國應加強對環境健康效應影響的研究工作。當談及“氣候變化”的問題時，張教授分析了大氣汙染物的累積及其效應🙎🏼‍♀️，為在場同學提供科研新思路🚞。對於博士生職業發展，張教授要求學生要做“最有眼光的人”——只有置身於科研前沿、親身經歷科研工作、堅守自我科研目標✌🏻，才能實現自身的生存成長⚱️、改變科研現狀。

汪家家老師以“如星如月：砷和硫在稻田土壤裏愛恨交織”為主題，生動地講述了屬於他的科研點滴🏊‍♀️🦸🏻。汪老師以“願我如星君如月🐍，夜夜流光相皎潔。”為引🔞，展開其研究背景🍳。通過解決核心科學問題的形式🤚🏽🥀，汪老師向在座同學介紹了他的學術創新、方法創新，讓在座同學了解到了兩種實驗模型。最後，汪老師通過詩句對“研究的深淺和品格”進行形象深刻的解讀。

李克儉博士以“水體光催化和大氣光化學過程研究及個人科研思考”的主題向在座同學分享了他的實驗探索之路。在講述研究內容的同時🫛🦴，李克儉也強調了發散思維的重要性和科研工作的系統性🦏🚜。他談及個人生活作息節奏及科研生活時——“勤於實驗💃、勤於閱讀、勤於思考🙆🏼‍♂️。”、“睡好覺、鍛煉身體、自律”等個人感悟贏得現場同學的一片掌聲🫃🏻，大家都頗為贊同。分享的最後，李克儉與所有在科研道路上探索的同學共勉👗：願你我有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔🥪。”的堅毅，願你我有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村🧑‍⚖️。”的喜悅🕋👨🏼‍🦲。